托普朗宁产品研发再创新 iEnglish上线“闪卡”功能

“几乎每个人的一生在六岁前就已经决定了。学习的能力与年龄成反比，年龄越大，越难以接受事实的本质。反之，年龄越轻，则越容易”。美国格林·杜曼博士（Dr. Glenn Doman）在关于幼儿教育的12条结论中写到。

杜曼认为，0-6岁的婴幼儿期是人成长的关键期，依据诸多研究，成功形成杜曼闪卡教育法，即通过卡片闪示的方法来对孩子进行视觉刺激，从而开发孩子右脑，提升智力。

11月15日，托普朗宁研创团队以杜曼闪卡教育法及蒙台梭利儿童教育观为理论支撑，研发而出的闪卡功能重磅上线，并成为iEnglish类母语英语学习训练系统中的全新独立板块，受到家长和小朋友的追捧。

借助人工智能 iEnglish闪卡玩法有新意

“闪卡本质上是在游玩中学习的一种亲子沟通形式，因此更符合婴幼儿的天性。持续为用户搭建类母语的语言环境，始终是iEnglish坚持不变的产品理念。”iEnglish相关负责人介绍称：“闪卡通过图像闪示的手法，向宝宝快速传达信息，以刺激幼儿大脑相关神经通路，帮助孩子快速提高悟性和商情，培养良好的学习能力，锻炼超强的知觉能力，有独特的创造力，活化大脑细胞，提高大脑实物想象力，快速运算能力，快速记忆能力，活化眼部杆状细胞和锥形细胞，训练视觉影响记忆，增强照相记忆功能。”

据了解，与市面上常见的闪卡不同，iEnglish闪卡功能得益于人工智能和大数据等技术，系统中内置了数千个不同题材的基础词汇，结合了声、画、触等多感官体验，在整个学习过程中，能够调动宝宝全身心投入。

当宝宝开始学习时，iEnglish系统将会把10张卡片编成一组进行推送，每张卡片停留1秒，并有真人发声朗读。一组卡片学习完毕，下一组将由“新卡”和“旧卡”组合推送。7岁以下的宝宝在学习iEnglish闪卡功能时，需要跟随系统学习智能推送的内容。7岁及以上的儿童，则可以自选主题进行学习。

二语习得理论指出，学习一门语言需要暴露（exposure）在该语言环境下。所以闪卡中不强调单词如何拼写，而是通过与实物进行对照发音，通过视觉和听觉帮助孩子在脑海中形成记忆。在这种声形结合学习环境中，反复地进行“磨耳朵”与“磨眼睛”，非常利于宝宝养成英语语感。

上述iEnglish相关负责人表示，“随着不断地学习，遵从由易到难、循序渐进的原则，系统也将逐步提升推送的难度。比如，最开始的卡片内容只显示棒球--baseball，当难度升级后，卡片会变为‘擦一个白色的棒球--Wipe a white baseball’。概括理解为初始图片是生活中常见的物体，逐渐升级为带有人物动作的场景图，词汇也从单一的名词，逐渐升级为结合动词与形容词的短句”。

带娃磨耳朵两不误 闪卡增加亲子关系

每个父母都有能力培育宝宝体内那颗天才的种子﹐且有能力将宝宝的智能提高到力所能及或所希望的程度。虽然0-6岁的婴幼儿期是人成长的关键期，但这个阶段的宝宝还不具备自主学习的能力，自然离不开父母的陪伴。

iEnglish闪卡板块的全新上线，给陪伴孩子的爸妈提供了新的选择。通过使用可以了解，传统的纸质闪卡，需要家长全程参与，与孩子一起完成学习。整个过程，对家长的考验远远超过了孩子。而普通的电子闪卡，存在质量参差不齐，内容杂乱的问题，使用手机，孩子还容易被其他软件吸引注意力。

而iEnglish闪卡板块注重语言的习得，助力培养孩子自主学习的习惯。家长在孩子初期的学习过程中加以辅助，等孩子操作熟练后即可适当放手，给予恰当地帮助与鼓励，让孩子体验到学习的乐趣与成就感。这种陪伴方式不仅能够锻炼孩子的自主学习能力，又可以增进亲子关系。

易学好玩 iEnglish闪卡更护眼

在陪伴孩子的过程中，很多父母常常刻意规避孩子使用电子产品，因为保护孩子的视力，是每个家长潜意识的行为。为了呵护孩子的视力，iEnglish闪卡功能弱化了“闪”的效果，每组闪卡推送的学习时间，可以控制在3分钟以内，避免因学习内容过多，造成眼睛疲劳。

“建议3岁以下的宝宝在家长陪护下使用iEnglish的闪卡功能，每天使用时间控制在30分钟以内，单次使用不超过15分钟，可以分多次进行学习；超过3岁的宝宝，每天使用不超过1小时，单次使用不超过30分钟。”iEnglish相关负责人称。

据公开消息，iEnglish系统本身就有护眼模式，在合理控制学习时间的同时，家长还可以为孩子开启护眼模式，同时，无论是使用电子产品还是读绘本、书籍，正确的阅读姿势，科学的护眼意识，也是有效保护孩子视力的重要方法。

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