推动职业教育更有“国际范”

新金瓶梅在线看

近日有关于新金瓶梅在线看的话题受到了许多网友们的关注，大多数网友都想要知道新金瓶梅在线看问题的具体情况，那么关于新金瓶梅在线看的相关信息，小编也是在网上收集并整理的一些相关的信息，接下来就由小编来给大家分享下小编所收集到的与新金瓶梅在线看问题相关的信息吧。

点击（前往）进行了解>>

以上就是关于新金瓶梅在线看这个话题的相关信息了，希望小编分享给大家的这些新闻大家能够感兴趣哦。

日前，东北三省一区“一带一路”职业教育联盟成立，将打破地域隔阂，促进职业教育的交流合作，利用国内、国外两种资源，为技能人才培养探索新路。

作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。东北地区作为我国重要的老工业基地，正处于全面振兴、全方位振兴的关键期，加快发展中国特色、高水平职业教育，提升职业教育服务振兴发展能力至关重要。

当前，我国对职业教育重视程度不断提升，职业教育迎来发展春天。去年，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》，其中设置了247个高职本科专业，职业教育止步于专科层次的“天花板”被打破。但相比普通学历教育，我国职业教育国际化水平总体还不高，国际化技能人才培养仍是短板，国际交流合作规模需进一步提高。推动职业教育更有“国际范”，要以开放合作的姿态提升职业教育现代化水平，让更多人向高技能人才转变，推动我国技术进步和现代化强国建设。

加快国际化技能人才培养，要重点满足“一带一路”建设需要。近年来，“一带一路”沿线国家和我国合作日益密切，“一带一路”沿线国家也希望通过职业教育合作，推动技能人才培养，提升经济发展水平。因而，如何培养和输送具有国际视野的高素质技能人才，对职业教育提出了新的更高要求。要加快国际化技能人才培养，搭建高层次职业教育国际化平台，加强与“一带一路”沿线国家职业教育机构交流合作，探索实施“一带一路”技能人才订单式培养。

加快国际化技能人才培养，要坚持“请进来”和“走出去”原则。目前，我国职业教育在人才培养上主要以实践技能为主，缺乏语言能力及跨文化能力的培养，难以适应企业“走出去”需要。弥补职业教育“国际化”短板，就要加快探索国际合作办学的路径，在专业建设、师资队伍等方面加快国际合作，实现技能人才跨文化能力培养。同时，推动职业教育“走出去”，加快人才培养标准与国际接轨，积极开发国际通用的课程体系，探索境外办学、线上教学，把职业教育融入“一带一路”建设。

加快国际化技能人才培养，更要瞄准全球技术变革和产业优化升级的方向。当今世界正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革，前沿技术不断取得突破，新技术、新业态、新产业层出不穷。对东北地区而言，传统的技能人才培养已难以满足新时代的发展需求，要加快构建现代职业教育体系，在职业教育专业课程设置上加快“升级换代”，由普通技能人才培养向技能型创新人才培养转变，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。（ 作者：吴浩）

阴阳代理人全文阅读 http://www.cityruyi.com/lm-3/lm-1/4709.html