科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力

　　科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。党的二十大报告强调，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。这为科教事业长远发展提供了根本遵循。

　　教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的以来，从空间站建造进入全面实施阶段，到自主研发设计的“华龙一号”示范工程全面建成投运有关科技的网站，再到主要农作物自主选育品种面积占比达到95％以上，科技创新成为赋能发展的重要引擎。高等教育毛入学率提高27.8％，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，研发人员全时当量增长到33.4万人年，全民族素质得到稳步提高。科教事业长足发展，为我国综合国力大幅增强、国际竞争力显著提升打下坚实基础。

　　科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。近年来，我国在基础前沿、战略高技术有关科技的网站、民生科技等领域取得一批重大科技成果有关科技的网站，映照着我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升。这启示我们：跟踪模仿没有出路，唯有创新才能自强、才能争先。坚定不移走自主创新道路，是把发展主动权牢牢掌握在自己手中的必由之路科技发达国家排名。

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石。从“有学上”到“上好学”，从“学有所教”到“学有优教”，基础教育实现跨越式发展；越来越多大国工匠在国际赛场争金夺银科技发达国家排名科技发达国家排名，职业技术教育为社会输送大量高素质技能人才；持续培养高素质专业人才，高等教育为国家重大战略实施提供强大智力支撑……教育与党和国家事业发展同频共振，日益成为支撑、引领经济社会发展的关键力量。

　　科教兴国，归根结底要关注人的问题。要看到科技发达国家排名，教育、科技、人才是相互作用的有机整体。一方面，吸引人才、培育人才，形成更加合理的人才结构和培养体系，有助于支撑我国建设高质量教育体系、实现高水平科技自立自强。另一方面，从需求侧看有关科技的网站，科技进步靠人才；从供给侧看，人才培养靠教育。唯有坚持长远眼光，全面提高教育质量，才能不断培育创新人才，实现人尽其才、才尽其用、用有所成。

　　科技兴族兴，教育强则国家强。面对风险挑战，必须迎难而上；面对短板不足有关科技的网站，必须强基固本。“坚决打赢关键核心技术攻坚战”，有助于应对“卡脖子”难题；“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”，有助于解决教育公平问题；“加快建设国家战略人才力量”，有助于扭转人才队伍大而不强局面……党的二十大报告对实施科教兴国战略作出详细部署，相关内容既有针对性，更有前瞻性，必须仔细领会、认真贯彻。

　　贯彻落实党的二十大精神，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，让教育越来越好，科技越来越强、人才越来越多，定能不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势，在民族复兴征程上释放磅礴力量。（郑因）