活动中，航天员老师参加了“科技馆里的思政课”并与学生进行互动交流科技发达国家排名

　　活动中，航天员老师参加了“科技馆里的思政课”并与学生进行互动交流科技发达国家排名。此外，北京市东城区史家小学分校、武汉工商大学、浙江省科技馆分别展示了“科学家精神戏剧”优质剧目，生动展现了科学家的精神风貌和感人故事。来自中国科技馆、绍兴科技馆、史家小学分校和北京师范大学附属中学的特邀嘉宾分享了参与“科学家故事众创空间”的收获和经验。

　　活动现场，由“科普讲师团”“科技辅导员特色团”和“红领巾讲解员特色团”成员代表发起的“科学家（精神）进校园行动”倡议，将活动推向。

　　该标识由橙色、绿色、蓝色组成，橙色象征青少年，同时代表好奇与探索精神；蓝色代表科学家和科技工作者，科技创新和科学传承的时代重任；绿色代表科普工作者，桥梁与纽带作用。三种颜色渐变而生，寓意他们基于众创空间，将科学、艺术和文化融合，用科学文化实现价值引领，展示科学原理和科技伦理。既代表众创空间探索科学原理，遵循科技伦理，融入科学思想、科学方法和科学精神，又代表以科学家精神为牵引科技发达国家排名科技类小说推荐，搭建共享平台，凝聚社会力量，形成众创合力。标识以汉字“众”为基本形态，分别连接青少年、科普工作者、科学家和科技工作者三类群体，寓意群策群力，携手同行。

　　3月8日，由中国科协宣传文化部、教育部校外教育培训监管司共同印发的《2024年“科学家故事众创空间”工作任务》发布。中国科技馆作为总体实施单位科技类小说推荐，下一步将充分依托现代科技馆体系优势，以项目制牵引“众创空间”总体建设科技发达国家排名，重点打造“科技馆里的思政课”“科学家故事戏剧社”“逐梦采风团”“天团秀”四大亮点活动，强化并建立“众创空间资源平台建设”，推动和形成“大科学教育”格局，加大“众创空间”组织规模，持续弘扬以爱国主义为底色的科学家精神，帮助青少年树立爱国为民的理想科技类小说推荐，激发科学兴趣，提升科学素质。