Memorial是“留念物”，“留念碑”的意义，实在也能够指“留念馆”，“留念堂”

　　Memorial是“留念物”，“留念碑”的意义，实在也能够指“留念馆”，“留念堂”。这里说的是北川县城因为遭到消灭性的毁坏，并且其位于一条河道和一座山脉挤压的峻峭河谷中（in a steep valley squeezed between a river and mountain），因而不相宜重修，而是将作为一个地动博物馆保存下来。2008年5月23日，国务院总理温家宝在观察事情时殷切地对本地干部说，我们要再造一个新北川。这座老县城能够作为地动遗址保存，酿成地动博物馆。5月24日，四川省当局消息办公室主任侯雄飞在消息公布会上暗示，经专家开端审定，北川县城根本不具有规复重修的前提，提出了在县城原址成立“北川地动博物馆”的思绪。这个地动博物馆就是本消息报导中提到的memorial。说到这里忍不住想到，在中国，很多“留念馆”的英文都被翻译为memorial hall，实在这里的hall纯属过剩，一个memorial便可，美国有Lincoln Memorial，中国有Chairman Mao’s Memorial。

　　Re-creating roads望文生义就是再造门路，在四川地动灾祸的抗震救灾动作中，它实践上指的是清算被山体滑坡毁坏并形成梗塞的门路上的废墟（clear the rubble），抢修并从头打统统往灾区的各条公路。因为不竭不足震发作而且激发泥石流，抢修门路的工人因而冒着性命伤害在功课，而一些工人则遭受了不幸，其成果就是entombed in mud by landslides，entomb是“掩埋”，“埋葬”的意义，为英语中的正式用词，只用被动式。普通地说，英语中暗示“埋葬”的首选单词是bury，但因为这些工人被埋进泥石流当中以后险些没有能够被救出，因而，这里利用了entomb就非常形象活泼，由于不言而喻，那边就是他们的tomb了。

　　笔者之以是夸大经由过程浏览英语消息进修英语，一方面是分离当前天下高低同心合力抗震救灾的布景，期望更多的人主动体贴抗震救灾而且经由过程存眷英语消息的相干报导来进修一些隧道的英语表达。在另外一方面，天然是由于我国的英语进修存在着很多严峻成绩，首当其冲的就是在英语课上，门生逃课征象十分严峻，即令人在教室也是无精打采心猿意马。与此构成明显比较的是，浩瀚校外英语培训机构却呈现报名炽热的征象，报名者中绝大大都是在校大门生。同是英语讲授，校园表里为什么云云冰火两重天？大门生为何逃了英语课却不吝花大代价到校外培训？这是亟待惹起广阔的英语讲授事情者和高校教诲部分高度正视的一个严峻成绩。

　　与此同时，关于广阔的英语进修者来讲，“堰塞湖”在英语中该怎样表达同样成为了一个最新存眷点，由于这一人们险些不足为奇的天然灾祸征象在普通辞典中明显是不会被收录的，因而，查询当前各种经常使用英语辞典明显是不克不及获得谜底的。这时候候，我们能够经由过程浏览英语消息报导来理解其英语对应说法，同时经由过程读消息来进修隧道英语表达。中国日报网站援用新华社的报导称，“堰塞湖”在英语中的对应表达是quake lake，该网站还说，英语顶用来表达“堰塞湖”的说法另有barrier lake和dammed lake等。不外，美国《洛杉矶时报》2008年5月23日登载的一篇关于中国川西北大地动的消息报导中则利用了barrier lake这一说法而且长篇大论地释义以下：barrier lakes are formed when a landslide plugs a river，此中的plug是“梗塞”，“填塞”的意义，也就是说，由山体滑坡或泥石流梗塞河流以后构成的湖泊。Barrier是“停滞物”的意义，barrier lake望文生义就是“遭到了梗塞的湖泊”。固然，“堰塞湖”看似湖泊科技英语怎样写，本质上是河流被梗塞以后呈现的，其本质仍是河道，因而，百度百科才有“河谷、河床被梗塞后，流水会萃而且往周围漫溢”如许的注释。按照美国英语在国际社会中占据绝对劣势职位的情况，我们或许能够说，堰塞湖在英语中的说法就是barrier lake。

　　High-resolution satellite photos则是“高超晰度的卫星图片”，下文中的satellite images也是这个意义，它们是由美国的“国度天文空特务报局” （National Geospatial-Intelligence Agency）供给的。国度天文空特务报局前身是原国度影象与画图局，属于美国谍报界中最年青的成员，同时又是比美国中心谍报局、国度宁静局等失密水平都要高的机构。1996年10月1日，经克林顿总统提媾和国会核准，将本来中心谍报局的国度图象判读中间、国防部谍报局办公室、国防部谍报局的图象阐发处、中心图象署和国防谍报分发方案局等五个机构合而为一，构成了“国度影象与画图局”从属于国防部，它也是热战后美国建立的第一个谍报构造，目标是确保作战职员和高层决议计划者在保证国度宁静中得到最好的天文空特务报。

　　值得一提的是，经由过程《洛杉矶时报》的这篇消息报导，我们能够进修到很多新鲜而又隧道的英语辞汇，丰硕我们的英语表达才能，进步我们的英语使用才能，因而该消息报导值得我们去当真浏览。并且，从文章内容来看，该消息报导也是相称客观公平的。

　　在这里还出格值得一提的是flood-prone这个分解单词，此中的prone是一个不为中国的广阔英语进修者所熟习的单词，并且愈加不太能够为他们所使用，但在英语中它倒是一个经常使用词，是一个隧道表达，其意义是“易于发作某事（尤指欠好的或有害的事）的”，“很能够……的”，“有……偏向的”。作为描述词，其搭配可所以be prone to something，如Some plants are prone to a particular disease.（某些动物很简单生某种特定的疾病。）科技是国度的甚么，也可所以be prone to do something，如Kids are all prone to eat junk food.（孩子常常都喜好吃渣滓食物。）不外，prone这个单词的另外一常见用法就是与一个前置名词一同组成一个分解词，暗示简单发作或呈现该名词所指的征象或工作，这时候候凡是是指欠好的征象或工作，如accident-prone就暗示“简单出变乱的”。

　　王银泉，南京农业大学本国语学院英语传授，硕士生导师，大学外语部主任。2007年4月由江苏省省委常委个人会商当选为江苏省333高条理人材培育工程首批中青年科学手艺带头人。南京农业大学133人材培育工程英语学科学术带头人。南京农业大学大学英语讲授变革总掌管人。1996年获国度留学基金首批赞助。1997年10月至1998年10月留学加拿大渥太华大学并学习研讨生中心课程。曾会见英美。迄今为止已在《外语讲授与研讨》和《中国翻译》等中心刊物上揭晓论文40余篇，此中CSSCI滥觞期刊文章13篇（根据2006年度CSSCI滥觞期刊）。主编课本1部，教辅图书1部，参编辞书1部，在编专著2部。

　　当前我国的大学英语讲授之以是会呈现上述怪征象，一方面是西席将英语看成一门学科常识来教授，让门生被动去承受单个的言语常识点，而无视言语自己的使用性特性，这是当前黉舍英语讲授的一大通病。另外一方面，相称一部门门生对大学英语不感爱好的缘故原由之一是因为课本陈腐，讲授内容严峻离开实践，离开社会开展的需求。武汉某师范大学在该校针对1000名本科生的“逃课”查询拜访显现：近7成门生以为，英语课离开实践、课程有趣和教室缺少须要的双向交换，是他们逃课的主要缘故原由。一些大门生以至形象地描述当前的大学英语讲授形式为“考古”，以至很多教师不吝工本把每个单词的祖宗八代都“考古”的一览无余。按照武汉媒体对武汉一些大门生停止的查询拜访，每节英语课上，教师都是根据牢固步调，讲单词、翻译课文、课后操练，全部讲授环节氛围很烦闷，以是上课时总提不起爱好。

　　上述消息报导的题目other dangers in quake-ravaged China一针见血画蛇添足地通报了如许的信息，即在中国四川的地动灾区，还存在着除地动之外的伤害，这类伤害就是“次生地质灾祸”，此中首当其冲的就是“堰塞湖”。题目顶用来构成分解词的ravage在这里也非常形象活泼，其释义为“严峻毁坏”，“摧毁”科技是国度的甚么，普通用于被动式。就发作在四川西北部的激烈地动酿成的严峻结果而言，用ravage来描述是再贴切不外的了。副题目中的信息则长篇大论地表达了中国当局在地动灾祸以后面对的两大重担，即应对“次生地质灾祸”和安设无家可归的受灾大众。副题目中暗示的“次生地质灾祸”除我们曾经熟习的landslide以外还呈现了avalanche和flooding，flooding的要挟明显来自堰塞湖，而avalanche本意凡是指雪崩，用在这里明显是想暗示此次四川的激烈地动激发的山体滑坡曾经超越了常见的水平科技是国度的甚么。按照朗文今世初级英语辞典的释义，avalanche指的是a large mass of snow, ice, and rocks that falls down the side of a mountain，从电视画面我们看到，发作在四川地动灾区的山体滑坡中滚落下来的有很多是比一幢衡宇还要高的宏大石块，因而，用avalanche来暗示才气比力贴切地表达其严峻水平。副题目中的另外一内容appeals for 3.3 million tents for the homeless.则是中国当局号令天下高低告急为无家可归的受灾大众供给330顶帐篷。

　　Terrain本意是指“地形”，“阵势”，“空中”，但其语境遐想意义凡是指多山的高低山地，因而，该单词非常契合此次地动灾区的地形状况，可谓用词精确形象。文中还提到，因为“余震”（ aftershock）不竭，抗震救灾情势因而非常严重。按照国务院抗震救灾总批示部威望公布，停止2008年5月25日16时30分，四川震区发作余震8231次，此中:4.0至4.9级152次、5.0至5.9级23次、6.0至6.4级5次，最大余震为6.4级。25日下战书16时21分，青川发作6.4级余震。文章还说起，来自堰塞湖的要挟（risk）将跟着炎天雨季（summer rainy season）的降临而愈加严重。

　　The Chinese Academy of Sciences就是我们所熟知的中国科学院，需求留意的是这里的science该当利用复数，暗示有很多科学门类。中国另外一个最高学术机构就是中国工程院，其英语译文是the Chinese Academy of Engineering。广阔门生在进修英语的过程当中未能把握我国政治、经济和社会糊口中的各类征象、称号和词语，这是值得惹起外语讲授决议计划者和外语讲授职员留意并正视的。

　　课本建立是进步讲授质量的一个主要方面。英语课本的挑选更是施行大学英语讲授变革的根底。已往的英语课本中很难发明使用性笔墨质料，教室讲授中也难触及。因为讲授中一味寻求学术性和文学性，使我们的言语讲授离开使用，阔别门生的糊口经历，倒霉于门生对言语寒暄的实践体验。有查询拜访表白，在英语讲授中，当西席供给给门生的言语质料是理想糊口中经常使用的言语表达，门生学起来爱好盎然，进修结果很好。反之，门生的进修爱好大减，讲授结果差。外语讲授不应当仅仅停止在言语寒暄的条理上，而是该当进一步上升到文明交换的层面上全方位培育门生。经由过程对报刊英语的进修，门生能够积累和贮存日趋丰硕的文明信息和国际常识，使其“文明语料库”获得扩大，为将来的跨文明寒暄和国际文明交换打下坚固的根底。曾持久在北京本国语大学任教的出名外籍专家David Crook这么说过：“莎士比亚的作品天然标致，不外它们关于大大都中国门生来讲其实不急需。我以为，从英美报刊中认真选摘的文章更有效，它们是一些最好确当代英文。”不言而喻，外语讲授必需从纯真的言语讲授过渡到外语锻炼与文明和其他学科常识教授相分离的门路上来，确保讲授内容丰硕，触及各种理想题材，特别是与门生糊口亲密相干的各类题材，课本该当融常识性，兴趣性，适用性于一体，才气进步门生的英语综合使用才能，培育门生的综合本质。讲授质料更该当正视人文学科与社会学科常识的教授科技是国度的甚么，从而有益于门生的人文本质的培育和讲授质量的片面提拔。在这方面，进修消息英语无疑是一个很好的路子。

　　有关媒体报导显现，这些大门生之以是挑选到校外英语培训机构去进修英语，由于他们有着非常明白而又实践的目的：一是经由过程各类测验，二是进步实践使用才能。浩瀚大门生暗示，在英语测验方面，仿佛上培训班更有针对性、进步更快，至于使用才能，教室上也很难有进步，门生急于进步寒暄才能却得不到熬炼。很多大门生暗示，测验和进步实践使用才能，黉舍英语课哪怕能完成此中的一项功用，也不至于备受热闹了。

　　Uninhabitable就是“不适恼人类寓居的”，此次地动形成了宏大的毁坏性结果，以致于一些地域曾经不相宜作为重修的地域，好比说重灾区之一的北川现成已被官方肯定为不相宜重修，天然也不适恼人类寓居，由于它刚好处于一个主要的地动断裂带上。Uninhabitable的词干就是动词inhabit，其派生机关起首是加上后缀-able科技英语怎样写，暗示“可以……的”，然后是加上暗示否认意义的前缀un-，假如不睬解其组成状况，一些门生在进修这个单词的时分能够会发怵，以为这个单词很难记，这就提示我们，门生在进修英语的时分把握一些根本的构词法常识是完整有须要的，也是很主要的。

　　形成宏大职员和财富丧失的川西北大地动发作以后，避免次生地质灾祸和安设受灾大众成为天下高低抗震救灾的严重紧急使命。而在灾后呈现的次生地质灾祸中，除人们熟知的山体滑坡和泥石流等以外，“堰塞湖”成了最大的要挟，这一本来险些连一般水利地质手艺职员都不太理解的次生灾祸曾经严峻要挟到了灾区群众的宁静。2008年5月25日下战书4时，国新办就汶川地动灾祸和抗震救灾状况举办第十五次公布会。据水利部引见，四川震区已发明堰塞湖34处，此中3处溃决、5处天然漫溢、4处野生扒口泄流。按照今朝把握的状况，另有绵阳市北川县唐家山科技英语怎样写、安县茶坪河肖家桥、平武县南坝，广元市青川县石板沟、德阳市绵竹市黑洞崖等堰塞湖对下流要挟较大，出格是北川县唐家山堰塞湖处于高度伤害形态。据水利部副部长鄂竟平5月25日在国新办消息公布会上的引见，在一切的堰塞湖中，位于北川县城上游的唐家山堰塞湖处于高度伤害形态，该堰塞湖也是汶川大地动构成的最大堰塞湖。

　　不言而喻，“堰塞湖”遭到了天下高低的激烈存眷，最体贴的成绩之一就是作甚堰塞湖。按照百度百科的引见，堰塞湖是由火山熔岩流，或由地动举动等缘故原由惹起山崩滑坡体等切断河谷或河床后贮水而构成的湖泊。由火山溶岩流切断而构成的湖泊又称为熔岩堰塞湖。堰塞湖构成历程有以下四种，别离是：1、原本的水系；2 、原有水系被梗塞物堵住。梗塞物多是火山熔岩流，多是地动举动等缘故原由惹起的山崩滑坡体，多是泥石流，亦多是其他的甚么物资；3、河谷、河床被梗塞后科技英语怎样写，流水会萃而且往周围漫溢；4、储水到必然水平便构成堰塞湖。