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　　为认真贯彻落实教体局“爱科学、学科学、用科学”精神骄阳创意科技创业，坚持教育创新，深化教育改革科技图片 绘画，让每一位学生都能体验科学学习的快乐科技英语阅读李健，用丰富有效的科技系列活动来充实学生课余生活，丰富、补充学生的课堂知识，培养学生的科技创新精神和实践能力，全面提升学生的科学文化素质科技英语阅读李健，实现学生的个性发展和全面发展。新密“八一”红军小学举行了首届科技节科技图片 绘画。

　　为了保证此次活动的顺利进行，9月28日各项工作负责人齐聚教导处，召开了筹备会，会议由我校常务副校长贾晓黎主持。会上贾校长对各项活动的分工进行了明确的安排。本次活动从十月份到十一月中旬为实施阶段。共分七大版块:读一本科普书籍；办科学板报、手抄报；科幻画、电脑画制作；科技小制作展示；乐高机器人搭建；玩转魔方挑战赛和创意挑战赛。活动一:读一本科普书籍（负责人：各班主任 时间：10.8--15）专题阅读：3--6年级每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记,每班择优推出3篇科技英语阅读李健。1/2年级每班看一场科普电影科技英语阅读李健，并进行观影后交流。

　　内容及要求：a.在教室内，以“科技放飞梦想”为主题出一期黑板报，宣传科普小知识、介绍科学家的故事等。b.每班选出5份“科技放飞梦想”的科学手抄报，介绍我们身边的科普小知识、小创造、小发明等。要求版面美观整洁。

　　活动三:科幻画科技图片 绘画科技引领我成长作文、电脑制作活动展示（负责人：美术组于彩丽 时间：10.16--23）参赛作品可用水彩画、水粉画科技引领我成长作文、钢笔画骄阳创意科技创业科技引领我成长作文、铅笔画、蜡笔画、版画科技图片 绘画、粘贴画等绘画种类。

　　活动四:科技小制作。（负责人：石爱玲及各班主任 时间：10.16--23）要求：三、四、五、六年级学生全体参与，每人制作一件（多者不限），题材不限（可以是学习上的小制作，也可以是工艺品、布艺制作，废旧物品制作等）。

　　经过大家共同努力科技图片 绘画，11月21日，终于到了本次活动开花结果的时候。中午一点半， 学校的后操场上，已经摆满了本次科技节的成果。展出共分两分两部分:手抄报，绘画作品和科技小制作作品。各班同学在班主任的带领下，按照年级顺序，依次开始参观科技引领我成长作文。

　　面对这么多丰富多彩的作品，孩子们流连忘返。不时的停下脚步问一问，摸一摸，甚至还要动手操作一番。

　　这次科技节活动营造了浓郁的科学氛围，调动了学生学习科学知识的兴趣，激发了学生的科技潜能，培养了学生的创新精神和实践能力科技英语阅读李健骄阳创意科技创业，积极推动校园科技活动的蓬勃开展。学生在各种展示活动中充分体验学习科学的乐趣科技引领我成长作文，各项能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。